学风是大学精神的集中体现,是教书育人的本质要求,是高等学校的立校之本。为了深入落实学校“励学笃行,自强不息”学生作风建设工作,海洋学院在新学期开学之际召开2023-2024学年第2学期学风建设专题会议。会议由海洋学院党总支副书记霍翠红主持,全体副班长参加。霍翠红向参会学生干部宣讲了学校关于加强学风建设与基础文明教育工作的指导精神,并结合海洋学院具体实际对学风建设内容进行了细致解读。会议针对院内班级存在的...
2月25日,海洋学院召开2023-2024学年省级三好学生、优秀学生干部、先进班集体述职评选会议。经班级评选,最终有6名同学参与了院级评审。本次评审会有海洋学院全体领导班子、学生党支部书记、辅导员等11人担任评委。评选前,参评人员积极准备事迹材料,全面展示综合素质。述职时,精神饱满、激情澎湃。用客观真实的语言,从不同角度展示积极、自信、专业和亲和力的风貌。海洋学院秉持公平、公正、公开的原则,按照相关评审程序,...
为充分发挥高校资源优势,将高校党建工作与社区党建工作有机结合,进一步助力“红色社区”建设,10月28日,海洋学院党总支组织大学生志愿者队伍——“碧海潮声”红色先锋队,到路南区新谊社区开展了“巧手绘祖国,童心永向党”主题志愿服务活动。在活动前期,红色先锋队的志愿者们积极准备,确定主题,翻阅资料,搜集各种红色小故事。同时,为大家精心准备了不织布、彩泥、卡纸以及胶水等手工材料。活动过程中,志愿者们为社区...
10月13日,海洋学院党总支组织大学生志愿者队伍“碧海潮声”红色先锋队,到路南区立新西里社区开展了“送鸡毛信”红色实践主题活动,此活动是海洋学院党建创新实践基地推出的系列活动之一。本次活动由海洋学院党员教师池重、杨天啸等带队,志愿者们组织社区小学生观看了表现少年英雄海娃事迹的故事片《鸡毛信》。孩子们被影片跌宕起伏的故事情节和鲜明的人物形象所吸引,全身心投入到影片中,他们随着故事的发展时而因紧张呼吸...
金秋送爽,丹桂飘香。一年之中最具团团圆圆吉祥意义的传统节日,中秋节来临之际,为了大力弘扬优秀传统文化,让孩子在游戏体验中了解、知晓有关中秋意义和传统礼节,我们乐绘少年团队在新谊社区开展了“月满中秋,家园共团圆”欢庆中秋节主题志愿活动,小朋友们欢聚一堂,说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌、读着有关中秋的古诗词,感受着传统节日的熏陶。活动中,我们通过古诗词鉴赏、图片展示、中秋故事等形式,让小朋友了...
2023年9月10日,充满喜庆和感恩的教师节已经来临。为了向辛勤付出、培育未来的教育工作者表达敬意,海洋学院乐绘少年团队和孩子们积极参与,以手工制作的团扇和贺卡为老师们送上满满的感恩之情。为庆祝教师节,我们特意举办了制作手工礼物的活动。活动中,孩子们动手制作精美的团扇和贺卡,用心表达对老师们的感谢之情。使用彩色纸和丝线,孩子们将团扇制作得精美别致。每个团扇上都绘制着唯美的画面和充满祝福的文字,寓意着对...
为了让当代大学生对创业和营销具有更深一层的了解与认识,提高营销实践能力,让大学生以后在个人奋斗道路上能更好的发展,学校为海洋学院的同学们提供一个锻炼自己交流沟通的平台,在每年的5月和10月份会开展两次营销大赛。 营销大赛为期一周的时间,在一食堂北侧甬路进行售卖“凤凰人家”“向妈妈”“君乐宝”“香宇”等商品。这一周内参赛成员需要进行货品的销售与总结,而货品的运输,取货,最后的数据计算则是由达义科技...
百年奋斗路,青春正当时,未来属于青年,希望寄予青年。在五四青年节来临之际,为厚植海洋学院学生爱国、爱党、爱团情怀,展现我院学生积极向上、砥砺奋进的凝聚力,纪念五四运动,弘扬五四精神,海洋学院于4月24日晚开展“高擎五四火炬,争做时代先锋”主题宣讲活动。本次活动面向2021和2022级学生开展,由海洋学院学生会组织。学院学生会部长张硕同学宣讲了五四精神,即忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神...
清明节是中华民族悼念先烈、缅怀先人、寄托思念的传统节日。音乐被许多人看作是一种享受,能够给人以平静安宁的心情,还可以帮助人们建立情感联系、寄托情思、赋予力量,它的精神内涵是一种深层的文化内容,它蕴含着深刻的思想性。海洋学院学生会以清明节为契机,于3月31日晚举办“颂一曲,寄思念”歌唱大赛,以此来引导海院青年追寻革命先烈的脚步,铭记革命先烈的光荣事迹,珍惜如今的幸福生活,树立热爱祖国、热爱人民的人生...
遇见唐山,品读唐山。“总要在唐山逛一逛,吹吹南湖的晚风,尝尝唐山宴,看看这座号称近代工业摇篮的城市。”为让同学们近距离的感受唐山的风土人情,感受唐山的文化魅力,丰富课余生活,海洋学院大学生媒体中心于2023年3月16日——3月17日,特举办我和唐山有个约定—地标打卡活动。本次活动采取线上收集线下参与的模式开展,参与同学需要分享自己的打卡地点并发表自己的感悟。活动一经开始,便收到了同学们的积极投稿,每一...