2021资产评估本科人才培养方案

培养方案编号:20212315

资产评估专业本科人才培养方案

一、培养目标

本专业培养熟练掌握经济学、管理学等基本理论，熟悉财政税收、会计、金融、机械、工程等多学科的基本知识，熟悉国家资产评估政策和法规，掌握计算机应用技术和资产评估中定性和定量分析方法，具有较强的处理资产评估与管理问题的能力，具有调查研究、综合分析和解决实际问题的能力，具备人文精神、科学素养和诚信品质，能在政府资产管理部门或企事业单位、金融证券投资公司、房地产开发机构等从事资产管理及财务税收工作的应用型、复合型专业人才。

毕业生主要面向市场需求服务领域从事资产评估相关工作。包括在政府有关部门、司法机关、资产评估机构、会计师事务所、产权交易所、房地产评估机构、金融机构、上市公司和大中型企业从事资产评估与管理工作。

二、毕业要求

本专业学生主要学习资产评估、会计、工商管理等方面的基本理论和基本知识，接受资产评估方法与技巧方面的基本训练，掌握分析和解决资产评估基本问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的素质、知识和能力：

1、素质结构要求

（1）思想道德素质：努力学习掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和习近平“新时代中国特色社会主义理论”，树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观；热爱社会主义祖国，拥护党的领导和社会主义制度，具有较强的形势分析和判断能力；具有良好的道德修养和社会责任感、积极向上的人生理想、符合社会进步的价值观念和爱国主义的崇高情感。

（2）专业素质：树立终身学习理念，具有国际视野，系统掌握专业基础知识，具备发现组织管理问题的敏锐性和判断力，具有交流沟通和团队协作能力；具有诚信品质、敬业精神和责任意识，遵纪守法；具有一定的实践、创造、就业和创业能力，掌握创新创业技能，并能够运用管理学理论和方法，系统分析、解决组织的管理问题。

（3）文化素质：具有较高的审美情趣、文化品位、人文素养；具有时代精神和较强的人际交往能力；具有正确的劳动态度和劳动观点，养成良好的劳动习惯，掌握必要的劳动技能，积极乐观地生活，充满责任感地工作。

（4）身心素质：具有一定的体育和心理卫生知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有健康的体魄和心理素质，具备稳定、向上、坚强、恒久的情感力、意志力和人格魅力，达到国家规定的体质健康标准。

2、知识结构要求

（1）具备一定的人文科学、社会科学和自然科学的基础知识与素养。

（2）具有宽厚、扎实的管理学、经济学、法学等学科的理论基础知识和技能。

（3）熟练掌握会计学、工商管理等学科的基本理论、基本知识、基本方法和技能。

（4）系统掌握资产评估的基本理论、基本知识，通晓资产评估准则，具备注册资产评估师（CPV）的业务知识和专业技能。

（5）熟练掌握资产评估的定性、定量分析方法与技术。

（6）熟悉中国资产评估工作的政策、法规及国际惯例与准则。

3、能力结构要求

（1）具有较强的语言与文字、人际沟通、信息获取能力及分析和解决资产评估问题的基本能力。

（2）熟悉本学科的理论前沿和国内外发展动态，独立获取知识的能力较强，具有一定的科学研究能力和提出问题、解决问题的基本能力。

（3）具有本学科领域较强的信息检索、搜集、识别、判断和利用信息资料进行综合分析与决策的能力。

（4）具有较强的计算机技术应用能力，能熟练使用各种专业管理软件开展工作。

（5）具有较强的专业分析与判断能力、语言表达能力、良好的沟通能力和组织、协调能力。

（6）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

三、授予学士学位要求

学生毕业应修学分不少于171.5学分；修满规定学分可取得毕业资格；达到学院规定的授予学士学位标准，授予管理学学士学位。

四、主干学科、主要课程

主干学科：工商管理、法学、经济学

主要课程：会计学、资产评估原理、财务管理、机电设备评估实务、建筑工程评估基础、经济法、税法、不动产评估、企业价值评估、无形资产评估、中外评估准则、税法、审计学等。

五、课程体系

课程结构体系及学分要求

课程平台	课程群、学分学时及比例
	课程群	学时与学分
		学分	%	学时	%
通识教育课程	通识基础课程	42	24.5	756	29.7
	人文社会与科学素养课程	17.5	10.2	224	8.8
学科专业课程	理论课程	92	53.6	1568	61.5
	实践课程	20	11.7
合 计		171.5	100	2548	100

六、教育教学活动安排表（单位：周）

	第一学年		第二学年		第三学年		第四学年		合计
	一	二	三	四	五	六	七	八
课堂教学	16	16	16	16	16	0	12	8	100
考 试	2	2	2	2	2	0	0	0	10
军事技能训练	2								2
第二课堂	*	*	*	*	*	*	*	*	*
专业实践			*	*	*	*	*	*	6
创业之星							*	*	2
专业实习						27	3		30
毕业论文（设计）							*	10	10
机 动	0	1	2	2	2	0	2	0	9
教育周数	20	20	20	20	20	27	23	19	169
寒暑假	12		12		5	0	2	0	31
总周数	52		52		25	27	25	19	200

七、课程设置与教学计划表

(一)通识教育平台

(二)专业教育平台

1.专业基础课程

2.专业核心课程

3.专业方向课程

4.专业实践课程（单位：周）

八、有关说明

（一）人文社会与科学素养选修课修读要求

人文社会与科学素养选修课程包括限选课程和任选课程，限选课程分为信息技术类、艺术修养类、外语技能类三类课程；任选课程为人文科技体育类课程。修读要求：学生必须修满12学分才能取得毕业资格，其中本专业学生须修读2学分艺术修养类课程，须在外语技能类课程中修读4学分英语技能类课程。

（二）专业实践课程的教学安排

1.新生入学教育安排在第1学期初进行。学科导论以讲座形式进行；《学生手册》由学生自学，考试以闭卷形式进行，必须合格。

2.军训（军事技能训练）一般安排在第一学期初进行，于课堂教学前完成，一般为2周，计1学分；

3.第二课堂包括公益劳动、社会实践、创新教育与科技活动等环节。公益劳动安排一周（第2学期），计0.5学分，学校统一组织，劳动鉴定成绩须合格；社会实践一般安排在假期进行，分散或集中组织实施，不占学期教学活动时间。每名学生至少参加1次社会实践活动，累计时间不少于2周，集中组织的社会实践活动时间可依据相关情况灵活决定。社会实践需要提交社会实践（调查）报告，计1学分；学校鼓励学生积极参加各种课外科技活动竞赛，培养学生的创新精神和创造能力，学生参加全国性数学建模、电子设计竞赛、挑战杯等竞赛获奖者，在国内外公开发行刊物上发表论文、全国大学英语六级统考通过者，可取得课外学分，该类学分可抵冲选修课学分，或作为同类课程的学分。课外学分的具体认定将依据学院相关的学分制实施细则进行。本专业规定必须完成的教学环节得分不计算在内。

4.专业实践包括专业考察、专业见习、市场营销大赛、专业技能训练与竞赛等集中统一组织的实践教学环节。专业考察一般安排在3-4学期进行1-2周；专业见习一般安排在第5学期进行1-4周，专业技能训练与竞赛一般安排在第7-8学期进行1周；市场营销大赛一般安排在7-8学期进行1周，各专业实践环节将根据具体情况和条件合理安排实施，具体内容可根据实际情况灵活组织，总计时间为六周，专业实践均为集中组织实施，计3学分。

5.创业之星计划安排在7学期，集中统一组织2周，必须参加，计1学分。

6.专业实习是本专业对学生专业能力进行全面训练和理论联系实际的重要实践环节。专业实习采取集中统一组织为主和分散自主实习为辅的方式进行，集中安排在第6学期，从第5学期末开始组织，占用暑假和寒假，计10学分。

7.毕业论文（设计）是检查学生学习状况、培养学生从事科学研究、综合运用所学知识能力的重要方式和评定学位的重要依据。毕业论文（设计）在指导教师指导下进行，第7学期末开始组织，第8学期集中进行，学生须通过答辩，计6学分。

（三）学生须按规定在业余时间参加院系临时组织的系列专业实践活动，该活动可纳入劳动教育必修课的实践学时。学生应努力提高专业职业技能，至少取得一种职业资格证书。